第46章 从那一天起我变成了女孩 (第1/2页)

    时间临近下课，无数松懈的神经都紧张起来，一场黑暗战役即将打响。这场战役，没有局外者，谁都无法将自己置身于事外，那就是：

    “学校食堂大战役！”

    概念提出者：面壁者罗辑

    提出时间：威慑纪元元年

    首先给学校食堂里找出两条公理：

    1、食物口味是学生吃饭的第一需要

    2、随着下课时间的接近，学生数量的不断增长和提高，但每次食堂中的美味食物总量基本保持不变。

    在学生的饥饿值不断增长和扩张的前提下，学生会拼了命的往食堂冲，先到者将会获得最好的食物，而后到者有时甚至连饭都吃不到！

    像张望海这种人肯定是不会委屈自己的，所以！他决定做黑暗食堂的第一个获胜者，将所有人踩在脚下。但是，看着依旧在讲台上滔滔不绝的老师，张望海内心感到一丝不安，一般这种情况都会造成很严重的后果：能不能按时下课！

    重点来了！下面将引入一条重要概念：猜疑链

    首先建立一个最简洁的班级模型：两个正在上课的班级。在优质食物有限的死局下，我按时下课可以得到美味的佳肴；如果我是善意的，不按时下课，但我不知道你会不会按时下课；进一步，我不按时下课，我知道你也不会，但我不知道你怎么想我的，这个逻辑可以一直向前延伸，无穷无尽。在平时，人们沟通便利，猜疑链延伸至一直两层就会被交流所瓦解。但在上课的时候，每个班级的情况各不相同，老师性格的差异更是不可想象，且相隔着无比厚实的墙壁，他们之间的猜疑链几乎是坚不可摧的。

    由此还可以引出无数细小的猜疑链分支：提前下课。同理，我不知道你会不会提前下课，你也不知道我会不会提前下课；进一步，万一你提前下了，而我没有……

    会不会提前下课会不会按时下课张望海无从得知，但为了战役胜利张望海决定：促使提前下课！猜疑链同理套入——这是最优解。

    “老师，你看隔壁班都下课了，我们能不能也通融一下，肚子都快饿死了。”张望海可怜兮兮的说。

    然而老师只是瞥了他一眼，“不行，不能，继续，我们讲一讲最后一道题。”

    张望海心里一惊，听这语气，提前下课基本是不可能了。为此，张望海只好做出最艰难的选择也是唯一的选择：逃课！猜疑链同上。如果你不逃而别人选择了逃，那结果很明显！

    “张望海你准备干什么啊？”老师冰冷的声音响起，张望海的心瞬间凉了半截。

    “晞↗呼↘…老师啊，你看只有五分钟了，放我们下去好不好啊，食堂都快没饭了。”张望海泪眼婆娑的说，台下一片应和声。

    “不可能。你给我回到位置做好，要是再让我发现你有什么小动作就把你单独留下来！”

    “唉。”张望海失望的坐回座位上，知道提前下课是不可能的了。现在，只能寄希望于他们班的地理位置比较漂亮了。楼层低，距食堂近的班级能更快的到达，这几乎是定律。

    但接下来引入第二个重要概念：冲刺速度爆炸！

    下课冲刺的速度和加速度不见得是一致的，落后的学生很可能在短时间内超越领先的学生，这就是冲刺

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